Ética y entorno

GUÍA #1 – Ética y entorno

Año 2015

COMPONENTES AMBIENTALES

11-2

-EL AMBIENTE LOCAL Y EL AMBIENTE GLOBAL.

1) Establezca la relación entre medio ambiente local y medio ambiente global:

.El medio ambiente LOCAL es el entorno en el cual se desarrolla un individuo en su cotidianidad o en su defecto, el ambiente dedicado a la interacción de una población o una comunidad.

.El medio ambiente global es el medio ambiente que nos engloba a todos en el planeta tierra, es decir, el conjunto o recopilación de todos los ambientes locales existentes.

2) ¿PARA QUÉ SIRVE A UN PAÍS COMO COLOMBIA LA BIODIVERSIDAD? ¿QUÉ POSEE?

La biodiversidad representa un alto grado de conservación ambiental, refuerza las relaciones del hombre con el entorno al momento de estudiarlas; estos recursos naturales nos dan comida, oxigeno, agua, mejora la salud, regula el clima y demás elementos que necesitamos para vivir.

3) REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS. BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE.

PRESENTACIÓN EN PREZI : https://prezi.com/pwfcqzugalvm/componentes-ambientales/

HISTORIA DE LA ECOLOGÍA.

4) ¿PORQUÉ CREES QUE HAECKEL DIO EL NOMBRE ECOLOGÍA AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? ¿QUÉ SUPONES QUE PENSABA ÉL?

Creo que es por la fuerte relación ineludible que hay entre nosotros y el medio. Dependiendo del medio, así nos desarrollamos como individuos, nos adaptamos, elegimos un territorio que hacemos propio y teniendo en cuenta los recursos de ese ecosistema, así viviremos.

5) ¿TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR? ¿POR QUÉ?

Sí, nuestro planeta es nuestro hogar ya que en él habitamos tenemos todos los recursos necesarios para subsistir de manera amena y necesaria.

6) EXPLIQUE CON ARGUMENTOS VALEDEROS LA SIGUIENTE FRASE:

"EL TERMINO ECOLOGÍA ESTÁ AHORA MUCHO MÁS EN LA CONCIENCIA DEL PÚBLICO PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS MALAS PRÁCTICAS ECOLÓGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y LA ACTUALIDAD"

A través del tiempo el ser humano ha sido el principal responsable de destruir el medio ambiente, una razón para esto debe ser la ignorancia; no conocemos qué hace bien y qué hace mal a nuestro entorno, por lo tanto actuamos de manera acelerada y sin preocupaciones, el estudio de la biología nos informa y educa de tal manera que sepamos conservar el ambiente.

PRESENTACIÓN EN PREZI: https://prezi.com/xnu1kvtavgq0/guia-de-etica-y-transformacion-del-entorno/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

7) Seleccione un animal, dibuje o pegue una fotografía, describiéndolo, como individuo, como parte de una población, comunidad, ecosistema y biosfera.

EL COCODRILO:

INDIVIDUO.

Son reptiles de gran tamaño, con cabeza ancha, aplanada y de forma triangular, con fuertes mandíbulas que poseen dientes muy agudos. Las aberturas de los oídos se encuentran en ambos lados de la cabeza, tienen escamas.

POBLACIÓN.

Los cocodrilos presentan patrones de comportamiento complejos, con interacciones sociales, jerarquias de predominancia,vocalizaciones, alimentación coordinada y cuidado maternal.

COMUNIDAD.

Los cocodrilos viven asociados a ciertos pájaros, quienes les limpian la boca de restos de comida, de parásitos como sanguijuelas, y les eliminan los parásitos de la piel, además sirven de guardianes, con sus cantos avisan el peligro.

ECOSISTEMA.

Suelen encontrarse generalmente en el agua, también corren o caminan en la tierra arrastrándose lentamente.

BIOSFERA.

Comparte su hábitat con otros animales como lo son las cebras, jirafas y normalmente pájaros.

8) ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE EL COCODRILO PARA LA NATURALEZA?

Los cocodrilos son depredadores situados al final de la cadena alimentaria cuya importancia ecológica ha quedado bien establecida.

Si disminuye la población de caimanes del Amazonas Central se altera todo el equilibrio ecológico. Los nativos se han dado cuenta que esta disminución se traduce en una menor captura de peces en sus redes.

9) COLOMBIA ESTÁ CATALOGADA COMO UNO DE LOS PAÍSES CON MAYOR BIODIVERSIDAD DEL MUNDO. ¿CREES QUE PARA SEGUIR CON ESTE TÍTULO SE DEBEN SE DEBEN CONSERVAR LOS ECOSISTEMAS? ¿POR QUÉ?

Si debemos conservar el ecosistema, no sólo por tener el título de ser el segundo país con mayor biodiversidad, sino también por cuidar la salud del ser humano, la flora y fauna de nuestro país.

PRESENTACIÓN EN PREZI : https://prezi.com/aqfnufpq2lba/etica-y-tranformacion-del-entorno-preguntas-7-8-y-9/

10) DECIDE SI LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN ES CIERTA Y EXPLICA PORQUÉ.

"LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONE NO TIENEN LA CAPACIDAD DE SOBREVIVIR Y SUS POBLACIONES TENDRÁN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO".

Pienso que esta afirmación es falsa. Los seres vivos tienen una fuerte aptitud o capacidad de adaptación a cualquier ambiente por muy difícil que este se presente. Esto lo realizan haciendo cambios en su mecanismo fisionomico y morfológico.

11) En un día soleado Teresa sale a pasear por el campo con su perro Baco. En el potrero cubierto de pasto se observan grillos mariposas y libélulas que juegan por todos lados. Después de media hora Teresa está muy cansada y decide irse a refrescarse a un río que se Encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos hacen más fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a llover.

a. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES BIÓTICOS Y LOS ABIÓTICOS?

-Bióticos:

.El perro Baco

.Las mariposas y libélulas

.Las plantas en el potrero

-Abióticos:

.El río

.Las rocas

.El frío y el viento

b. ¿CÓMO ACTÚAN LOS FACTORES ABIÓTICOS SOBRE ESOS COMPONENTES? EXPLIQUE CUÁLES SON ESOS FACTORES.

Los factores abióticos determinan el espacio físico en que se encuentran los componentes bióticos. Los compuestos como el agua, la temperatura, en donde se encuentran componentes como el oxígeno, nitrógeno y dióxido de carbono que nos dan vida.

12) ¿QUÉ SUCEDERÍA EN UNA POBLACIÓN SI EL NÚMERO DE INDIVIDUOS EXCEDE A LA CANTIDAD DE RECURSOS PARA SU SUPERVIVENCIA? De un ejemplo en cadena alimenticia.

Si esto ocurre el nivel de mortalidad en esa especie, aumentaría al haber escases de alimento.

13) DARIO, MERCEDES Y JUANA ESTUVIERON DE PASEO…HICIERON UNA FOGATA PARA PREPARAR SU ALMUERZO, QUE APAGARON CON AGUA PARA EVITAR UN INCENDIO. ENTERRARON LOS RESIDUOS BIODEGRADABLES Y SE LLEVARON A CASA LOS DESECHABLES QUE USARON PARA COMER.

a. ¿Estás de acuerdo en cómo procedieron Darío, Mercedes y Juana?

Sí es correcto cómo procedieron estos jóvenes ya que utilizaron su conciencia e inteligencia para demostrar un gran sentido de pertenencia con el medio ambiente y aprendieron a reutilizar recursos.

b. ¿Por qué dijeron que dejarían el lugar como si nadie lo hubiera visitado?

Quisieron dejar el lugar como si nadie lo hubiera visitado para que cuando otras personas lo visitaran, tuvieran una mejor experiencia y sintieran la necesidad de también cuidar el ecosistema.

c. ¿Por qué los jóvenes cuidaron del pastizal?

Lo cuidaron con el fin de proteger las especies, tanto la flora y fauna que habita allí y contribuir en la conservación del medio ambiente.

d. ¿Fue importante usar protector solar?

Sí fue importante ya que de no haberlo hecho podían haber tenido quemaduras muy fuertes y ser más propicios a consecuencias futuras como enfermedades en la piel.

FACTORES CLIMATOLÓGICOS.

14) ¿CON QUÉ FENÓMENO O PROCESO SE RELACIONAN LOS FACTORES CLIMATOLÓGICOS DE LA LUZ SOLAR Y EL AGUA?

Estos factores climatológicos se pueden relacionar con la fotosíntesis ya que son elementos imprescindibles para el desarrollo de esta.

15) ¿DE QUÉ ADAPTACIONES PODEMOS HABLAR CUANDO LOS CLIMAS SON DE EXTREMO CALOR? Adaptaciones en animales y vegetales.

Podemos hablar de la adaptación del camello que en su joroba almacena una estable cantidad de agua o también el cactus que en lugar de hojas posee espinas, su estructura le permite almacenar agua como una esponja.

PRODUCTIVIDAD EN LOS ECOSISTEMAS.

16) ¿EN QUÉ FORMA SE DA LA PRODUCTIVIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA?

PRODUCCIÓN PRIMARIA:

Se le llama producción primaria a la producción de materia orgánica que realizan los organismos autótrofos a través de los procesos de fotosíntesis o quimio síntesis. La producción primaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a través de las cadenas tróficas.

PRODUCCIÓN SECUNDARIA:

Es la materia orgánica producida por los organismos consumidores o heterótrofos, que viven de las sustancias orgánicas ya sintetizadas por las plantas, como es el caso de los herbívoros

PRESENTACIÓN EN PREZI : https://prezi.com/-vaacf8jb86t/etica-y-transformacion-del-entorno/

EL MEDIO AMBIENTE HUMANO.

17) Enumere los elementos que conforman el medio ambiente humano.

1) La naturaleza

2) La convivencia con los demás

3) Relaciones interpersonales

4) La convivencia con nuestra comunidad más cercana

18) ¿POR QUÉ LOS PROBLEMAS DEL HOMBRE SON MUY COMPLEJOS?

Porque no tomamos conciencia de nuestros actos, nos da pereza ayudar a resolver muchos de los problemas y recurrimos al orgullo y al egoísmo para evitarlos.

CICLOS BIOGEOQUIMICOS.

19) ESTUDIE CADA UNO DE LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS Y REALICE UNA GRÁFICA DE ELLOS.

.EL CICLO DEL AGUA:

.EL CICLO DEL AZUFRE:

.EL CICLO DEL CARBONO:

.EL CICLO DEL FÓSFORO:

.EL CICLO DEL NITRÓGENO:

.EL CICLO DEL OXÍGENO:

.EL CICLO DEL CALCIO:

FACTORES INTERNOS DE RESISTENCIA AMBIENTAL.

20) Analice todos los factores mencionados y su actuación en el ambiente.

-Factores intra específicos: Son las interacciones entre los individuos de una población.

-Factores demográficos: Actúan referente a la estructura y a la evolución de una población.

-Factores etológicos: Actúan referente al comportamiento de los individuos.

-Dependientes del sexo: Son las conductas diferentes entre machos y hembras, independientemente cual sea la causa.

-Efecto de grupo: Cuando animales de la misma especie forman grupos condicionan modificaciones de conducta y morfológicas.

-Competición: Cuando dentro de una población aumenta el número de individuos efectivo, acercándose al máximo que el medio puede soportar, se desencadena una lucha por el alimento y el espacio.

-Nicho ecológico: Dos especies que vivan en un mismo territorio no pueden ocupar o disponer del mismo nicho ecológico, en ese caso una de ellas quedaría eliminada por competición.

-Factores interespecíficos: se manifiestan en la relación entre especies distintas, es decir, entre poblaciones.

-Parasitismo: En el parasitismo, el atacante o parásito obtiene del hospedador (la víctima) un provecho permanente, por ello, aunque considerándolo como una depredación, en realidad no le conviene acabar con su vida, sino que se beneficia del alimento que proporciona en una cantidad que no la pone en riesgo.

-Comensalismo: Es una relación trófica establecida entre organismos, en la cual una especie es comensal de la otra.

-Simbiosis: Se trata de una íntima asociación entre dos organismos de grupos distintos sea animal o vegetal, e incluso mixtas entre representantes de ambos reinos, que se encuentra ampliamente extendida en la naturaleza.

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