sábado, 6 de junio de 2015




GUÍA NÚMERO 2

ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO


Cadena trófica (del griego throphe, alimentación) es el proceso de 
transferencia de energía alimenticia a través de una serie de 
organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente y es 
alimento del siguiente. También conocida como cadena alimentaria, es 
la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las 
distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición. 




1. IDENTIFIQUE EN LOS GRÁFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS EN LAS CADENAS TRÓFICAS Y EL ORDEN QUE SIGUEN EN EL FLUJO DE ENERGÍA.

Primero: Cada cadena se inicia con un vegetal, un organismo autótrofo ( que fabrica su propio alimento) sintetizando materia orgánica  a base de materia inorgánica que toma de su entorno.


Segundo: Siguen los consumidores.Aquél  que se alimenta del productor,será el consumidor primario, seguirían los carnívoros, los omnívoros, herviboros que son consumidores primarios y los cuaternarios necrófagos.




Tercero:El último nivel de la cadena es para los descomponedores,que son los microorganismos. Éstos actúan sobre los organismos muertos y degradan la materia orgánica y las convierten en sustancias inorgánicas que  van  al suelo.




2. RELACIONAR LA CADENA TRÓFICA CON LA RED ALIMENTICIA.

.CADENA TRÓFICA: Es el proceso de transferencia de energía alimenticia a través de una serie de organismos, en que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. 


.RED ALIMENTICIA: Es un diagrama que explica las relaciones de alimentación que existen entre las diferentes plantas y animales de un ecosistema.


3. RECONOZCA LAS CLASES DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA ALIMENTICIA. ¿CUÁL ES SU FUNCIÓN?


Empezamos por los organismos productores, seguidos de los consumidores primarios, los secundarios y finalmente los descomponedores. Los organismos productores son los vegetales,que se encargan de producir su propio alimento. Los consumidores primarios van por los productores, los consumidores secundarios se alimentan de los consumidores primarios y los descomponedores que transforman la materia muerta para el desarrollo del suelo.

4. GRAFICAR Y EXPLICAR LA RED TRÓFICA.


Como podemos observar, la red alimenticia es todo un ciclo en donde los animales y las plantas se relacionan para contribuir a su subsistencia. 

FOLLETO :


5. ESLABONES EN UNA CADENA ALIMENTICIA.

Los eslabones son los niveles tróficos, éstos adquieren energía para el siguiente eslabón en forma sucesiva. La energía fluye de forma lineal en la cadena.





6. CONSECUENCIAS DE LA DESAPARICIÓN DE LOS ESLABONES.

Si desaparece un eslabón, desaparecerían los demás, pues se quedarían sin alimento, habría sobrepoblación y desequilibrio.

7. ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS?

Cuando un eslabón desaparece, otros consumidores ocupan su lugar, la red es modificada pero el impacto en el ecosistema no es tan  severo y se pueden evitar muchas consecuencias. 


8. EJEMPLOS DE NIVELES TRÓFICOS EN UN ECOSISTEMA.

-Productores: Plantas.

-Consumidores primarios: Oso panda.


-Consumidores secundarios: Serpientes.


9. EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PRESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TRÓFICOS DE ACUERDO AL MOMENTO,AL ESTADO DE SU DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA.



En muchas especies distintas, categorías de individuos pueden tener diferentes maneras de nutrirse, esta situación a veces se da en diferentes niveles tróficos.

Por ejemplo, las MOSCAS DE LA FAMILIA SARCOPHAGIDAE, son recolectoras de néctar y otros líquidos azucarados durante su vida adulta, pero cuando son larvas se alimentan de cadáveres.

Los anuros (ranas y sapos) adultos, son carnívoros, pero sus renacuajos, roen las piedras para tener algas.



FOLLETO: 




10. TENGA EN CUENTA LA DEFINICIÓN DE PIRÁMIDE TRÓFICA Y DÉ UNA INTERPRETACIÓN DE LA GRÁFICA DE LA PIRÁMIDE DE ENERGÍA EN LA COMUNIDAD ACUÁTICA QUE SE MUESTRA.

Pirámide trófica: Es una forma abstracta de representar el movimiento de la energía en la biocenosis. 

La pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de cada nivel; en azul, respiración; la suma; a la izquierda es la energía asimilada.



11. TIPOS DE PIRÁMIDES TRÓFICAS.

-Pirámide de energía: La energía va pasando de un ser vivo a otro, a través de cadenas alimenticias. En cada paso, una parte de la energía se utiliza o almacena y otra vuelve al ambiente en forma de calor.




-Pirámide de biomasa: Es la representación gráfica por medio de rectángulos encimados de toda la biomasa de una red alimentaria.





-Pirámides de números: Los autótrofos son 100 organismos y se encuentran en el primer eslabón, 60 organismos en el siguiente nivel, que son los consumidores secundarios, y así sucesivamente.



12. PIRÁMIDES INVERTIDAS.



Un ejemplo de pirámide invertida es cuando se presentan parásitos y superparásitos, o cuando los productores son árboles y las hormigas son los fitófagos, en los sistemas acuáticos las cianobacterias.




FOLLETO:



13. ENDROPÍA.


    La entropía determina la energía que no puede utilizarse para producir trabajo, esto se evidencia en las cadenas tróficas, pues es aquí donde la energía se mueve.




14. DE UNA EXPLICACIÓN SECUENCIAL Y LÓGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUYE LA ENERGÍA A TRAVÉS DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA.

En ésta gráfica se puede observar primeramente a las plantas, como productores, que toman la energía del sol o dependiendo del clima y cómo la energía va disminuyendo desde los consumidores primarios hasta los demás eslabones.


15. ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS QUE POSEEN LAS POBLACIONES, ¿CUÁLES SON ESAS  CARACTERÍSTICAS?

El texto plantea seis características, éstas son la biomasa, densidad, natalidad, mortalidad,dispersión y forma de desarrollo, las cuales se presentan en las poblaciones.


16. ¿QUÉ ES DENSIDAD DE POBLACIÓN, BRUTA Y ECOLÓGICA?

.DENSIDAD BRUTA: Es la densidad absoluta. Tamaño de una población por unidad de espacio total.

. ECOLÓGICA: Es el estudio de las interacciones de los organismos con su medio y analiza sus funciones vitales.



17. ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA DENSIDAD.

1. Censo directo o conteo aplicable a organismos grandes, muy visibles o agregados en colonias.

2. Método de caza, marcado y recaptura, consiste en capturar una muestra de la población,marcarla y soltarla de nuevo.

3. Método de muestra de parcelas, utilizado en el caso de organismos móviles en pequeñas distancias, como la fauna en el suelo o la vegetación.

4. Métodos sin parcelas, aplicable a organismos sésiles, como árboles.

5. Índice de porcentaje, utilizado en poblaciones vegetales como la frecuencia o la cobertura.

6. índice de abundancia relativa, puede utilizarse en áreas grandes y son relativos en cuanto al tiempo.

7. Índice de crecimiento, se utiliza para saber cómo cambia una población con el paso del tiempo.



FOLLETO: 




18. ¿CÓMO SE CALCULA LA MATERIA ORGÁNICA EN UNA POBLACIÓN?

La notación usual DN/Dt, donde N es el número inicial de organismos de esta población. Delta N, DN es el cambio en el número de organismos.
T: Tiempo x: DN/Dt


19. ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL -TAMAÑO DE LA POBLACIÓN-?

Se refiere al número de individuos en un ecosistema o un área definida. Una especie puede dividirse en una serie de poblaciones. Los individuos en un área definida, comparten aspectos físicos, biológicos y ambientales.


20. EXPLICAR : ¿PORQUÉ LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA POBLACIÓN SEPARADOS POR RAZONES GEOGRÁFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR?

Los individuos de una misma población pueden reproducirse aún estando separados gracias a que comparten la misma influencia de factores físicos, biológicos y ambientales. 

Con esto se da la selección natural, donde nos damos cuenta que cada individuo es único 
a pesar de poseer algunas características de sus progenitores.

21. ¿QUÉ ES LA EVOLUCIÓN?  ¿CUÁL ES LA RAZÓN PARA QUE ÉSTA SE DE?

La evolución biológica es un conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la tierra a partir de un antepasado común. La razón por la cual se da es por la selección natural, es decir, la adaptación de una especie en algún medio.

22. ¿PORQUÉ LA POBLACIÓN SÓLO PUEDE DEFINIRSE POR LOS CONCEPTOS DE NATALIDAD, CRECIMIENTO Y MORTALIDAD?

Porque la población es la que tiene el índice de jerarquía, en donde se presentan características que ninguno de los miembros individuales posee, es decir, que cada individuo cumple con nacer, crecer y morir. Por lo tanto es importante hacer estos índices en la población.



FOLLETO :




23. EXPLICACIÓN CORTA DE LOS TÉRMINOS: NATALIDAD, ÍNDICE DE NATALIDAD, MORTALIDAD, ÍNDICE DE MORTALIDAD, Y SU FORMA DE EXPRESIÓN.

-Natalidad: Representa el número proporcional de nacimientos en un territorio y tiempo determinado.

-Mortalidad: Presenta la cantidad de personas fallecidas.

-Índice de natalidad: Es una medida de cuantificación de la fecundidad, que presenta el número de nacimientos en un tiempo y lugar determinado.


-Índice de mortalidad: Número de organismos que mueren por unidad de tiempo y unidad de población.
 



24. ¿CÓMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL?


El CRECIMIENTO POBLACIONAL es el incremento o disminución del número total de individuos de una población, contando migración e inmigración.


25. EXPLIQUE LOS EJEMPLOS DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL.

Nos plantean un cultivo de Paramecios a los cuales, al agregarle bacterias con alimento, se incrementará el número de organismos, esto corresponde a la densidad poblacional máxima. Con esto podemos concluir que el alimento es el principal motor de afectación en la densidad. 




26. FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL.

El factor principal influyente en el crecimiento poblacional son LOS FACTORES INDEPENDIENTES DE LA DENSIDAD, éstos funcionan como reguladores de la densidad en una población. Cuando la población se incrementa, ellos reducen, lo que quiere decir que son inversamente proporcionales.

Un ejemplo sería el invierno extremo, donde muchos organismos mueren por la dificultad de adaptación. El factor climatológico aumenta, y la población, disminuye.



27. ¿QUÉ ES LA TASA DE MORTALIDAD?

La tasa de mortalidad funciona como un indicador que refleja el número de fallecimientos por cada 1000 habitantes en una población por un periodo de tiempo. 

La tasa de mortalidad está inversamente vinculada a la esperanza de vida, que es la menor proporción de mortalidad.



FOLLETO:



sábado, 7 de marzo de 2015





GUÍA #1 – Ética y entorno
Año 2015
COMPONENTES AMBIENTALES

11-2



-EL AMBIENTE LOCAL Y EL AMBIENTE GLOBAL.

1) Establezca la relación entre medio ambiente local y medio ambiente global:
.El medio ambiente LOCAL es el entorno en el cual se desarrolla un individuo en su cotidianidad o en su defecto, el ambiente dedicado a la interacción de una población o una comunidad.










.El medio ambiente global es el medio ambiente que nos engloba a todos en el planeta tierra, es decir, el conjunto o recopilación de todos los ambientes locales existentes.













2) ¿PARA QUÉ SIRVE A UN PAÍS COMO COLOMBIA LA BIODIVERSIDAD? ¿QUÉ POSEE?


La biodiversidad representa un alto grado de conservación ambiental, refuerza las relaciones del hombre con el entorno al momento de estudiarlas; estos recursos naturales nos dan comida, oxigeno, agua, mejora la salud, regula el clima y demás elementos que necesitamos para vivir.

3) REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS. BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE.


PRESENTACIÓN EN PREZI : https://prezi.com/pwfcqzugalvm/componentes-ambientales/
HISTORIA DE LA ECOLOGÍA.

4) ¿PORQUÉ CREES QUE HAECKEL DIO EL NOMBRE ECOLOGÍA AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? ¿QUÉ SUPONES QUE PENSABA ÉL?

Creo que es por la fuerte relación ineludible que hay entre nosotros y el medio. Dependiendo del medio, así nos desarrollamos como individuos, nos adaptamos, elegimos un territorio que hacemos propio y teniendo en cuenta los recursos de ese ecosistema, así viviremos.



5) ¿TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR? ¿POR QUÉ?
Sí, nuestro  planeta es nuestro hogar ya que en él habitamos tenemos todos los recursos necesarios para subsistir de manera amena y necesaria.

6) EXPLIQUE CON ARGUMENTOS VALEDEROS LA SIGUIENTE FRASE:

"EL TERMINO ECOLOGÍA ESTÁ AHORA MUCHO MÁS EN LA CONCIENCIA DEL PÚBLICO PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS MALAS PRÁCTICAS ECOLÓGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y LA ACTUALIDAD"

A través del tiempo el ser humano ha sido el principal responsable de destruir el medio ambiente, una razón para esto debe ser la ignorancia; no conocemos qué hace bien y qué hace mal a nuestro entorno, por lo tanto actuamos de manera acelerada y sin preocupaciones, el estudio de la biología nos informa y educa de tal manera que sepamos conservar el ambiente.

PRESENTACIÓN EN PREZI: https://prezi.com/xnu1kvtavgq0/guia-de-etica-y-transformacion-del-entorno/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.



7) Seleccione un animal, dibuje o pegue una fotografía, describiéndolo, como individuo, como parte de una población, comunidad, ecosistema y biosfera.

EL COCODRILO:


INDIVIDUO.

Son reptiles de gran tamaño, con cabeza ancha, aplanada y de forma triangular, con fuertes mandíbulas que poseen dientes muy agudos. Las aberturas de los oídos se encuentran en ambos lados de la cabeza, tienen escamas.

POBLACIÓN.

Los  cocodrilos presentan patrones de comportamiento complejos, con interacciones sociales, jerarquias de predominancia,vocalizaciones, alimentación coordinada y cuidado maternal.

COMUNIDAD.


Los cocodrilos viven asociados a ciertos pájaros, quienes les limpian la boca de restos de comida, de parásitos como sanguijuelas, y les eliminan los parásitos de la piel, además sirven de guardianes, con sus cantos avisan el peligro.

ECOSISTEMA.

Suelen encontrarse generalmente en el agua, también corren o caminan en la tierra arrastrándose lentamente.

BIOSFERA.

Comparte su hábitat con otros animales como lo son las cebras, jirafas y normalmente pájaros.


8) ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE EL COCODRILO PARA LA NATURALEZA?

Los cocodrilos son depredadores situados al final de la cadena alimentaria cuya importancia ecológica ha quedado bien establecida.
Si disminuye la población  de caimanes del Amazonas Central se altera todo el equilibrio ecológico. Los nativos se han dado cuenta que esta disminución se traduce en una menor captura de peces en sus redes.


9) COLOMBIA ESTÁ CATALOGADA COMO UNO DE LOS PAÍSES CON MAYOR BIODIVERSIDAD DEL MUNDO. ¿CREES QUE PARA SEGUIR CON ESTE TÍTULO SE DEBEN SE DEBEN CONSERVAR LOS ECOSISTEMAS? ¿POR QUÉ?

Si debemos conservar el ecosistema, no sólo por tener el título de ser el segundo país con mayor biodiversidad, sino también por cuidar la salud del ser humano, la flora y fauna de nuestro país.

PRESENTACIÓN EN PREZI : https://prezi.com/aqfnufpq2lba/etica-y-tranformacion-del-entorno-preguntas-7-8-y-9/

10) DECIDE SI LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN ES CIERTA Y EXPLICA PORQUÉ.

"LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONE NO TIENEN LA CAPACIDAD DE SOBREVIVIR Y SUS POBLACIONES TENDRÁN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO".

Pienso que esta afirmación es falsa. Los seres vivos tienen una fuerte aptitud o capacidad de adaptación a cualquier ambiente por muy difícil que este se presente. Esto lo realizan haciendo cambios en su mecanismo fisionomico y morfológico.

11) En un día soleado Teresa sale a pasear por el campo con su perro Baco. En el potrero cubierto de pasto se observan grillos mariposas y libélulas que juegan por todos lados. Después de media hora Teresa está muy cansada y decide irse a refrescarse a un río que se Encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos hacen más fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a llover. 

a. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES BIÓTICOS Y LOS ABIÓTICOS?

-Bióticos:

.El perro Baco
.Las mariposas y libélulas
.Las plantas en el potrero

-Abióticos:

.El río
.Las rocas
.El frío y el viento

b. ¿CÓMO ACTÚAN LOS FACTORES ABIÓTICOS SOBRE ESOS COMPONENTES? EXPLIQUE CUÁLES SON ESOS FACTORES.

Los factores abióticos determinan el espacio físico en que se encuentran los componentes bióticos. Los compuestos como el agua, la temperatura, en donde se encuentran componentes como el oxígeno, nitrógeno y dióxido de carbono que nos dan vida.


12) ¿QUÉ SUCEDERÍA EN UNA POBLACIÓN SI EL  NÚMERO DE INDIVIDUOS EXCEDE A LA CANTIDAD DE RECURSOS PARA SU SUPERVIVENCIA?  De un ejemplo en cadena  alimenticia.

Si esto ocurre el nivel de mortalidad en esa especie, aumentaría al haber escases de alimento.


13) DARIO, MERCEDES Y JUANA ESTUVIERON DE PASEO…HICIERON UNA FOGATA PARA PREPARAR SU ALMUERZO, QUE APAGARON CON AGUA PARA EVITAR UN INCENDIO. ENTERRARON LOS RESIDUOS BIODEGRADABLES Y SE LLEVARON A CASA LOS DESECHABLES QUE USARON PARA COMER.










a. ¿Estás de acuerdo en cómo procedieron Darío, Mercedes y Juana?

Sí es correcto cómo procedieron estos jóvenes ya que utilizaron su conciencia e inteligencia para demostrar un gran sentido de pertenencia con el medio ambiente y aprendieron a reutilizar recursos.

b. ¿Por qué dijeron que dejarían el lugar como si nadie lo hubiera visitado?

Quisieron dejar el lugar como si nadie lo hubiera visitado para que cuando otras personas  lo visitaran, tuvieran una mejor experiencia y sintieran la necesidad de  también cuidar el ecosistema.

c. ¿Por qué los jóvenes cuidaron del pastizal?

Lo cuidaron con el fin de proteger las especies, tanto la flora y fauna que habita allí y contribuir en la conservación del medio ambiente.

d. ¿Fue importante usar protector solar?

Sí fue importante ya que de no haberlo hecho podían haber tenido quemaduras muy fuertes y ser más propicios a consecuencias futuras como enfermedades en la piel.

FACTORES CLIMATOLÓGICOS.

14) ¿CON QUÉ FENÓMENO O PROCESO SE RELACIONAN LOS FACTORES CLIMATOLÓGICOS DE LA LUZ SOLAR Y EL AGUA?

Estos factores climatológicos se pueden relacionar con la fotosíntesis ya que son elementos imprescindibles para el desarrollo de esta.



15) ¿DE QUÉ ADAPTACIONES PODEMOS HABLAR CUANDO LOS CLIMAS SON DE EXTREMO CALOR? Adaptaciones en animales y  vegetales.

Podemos hablar de la adaptación del camello que en su joroba almacena una estable cantidad de agua o también el cactus que en lugar de hojas posee espinas, su estructura le permite almacenar agua como una esponja.

   











PRODUCTIVIDAD EN LOS ECOSISTEMAS.

16) ¿EN QUÉ FORMA SE DA LA PRODUCTIVIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA?

PRODUCCIÓN PRIMARIA:

Se le llama producción primaria a la producción de materia orgánica que realizan los organismos autótrofos a través de los procesos de fotosíntesis o quimio síntesis. La producción primaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a través de las cadenas tróficas.


PRODUCCIÓN SECUNDARIA: 

Es la materia orgánica producida por los organismos consumidores o heterótrofos, que viven de las sustancias orgánicas ya sintetizadas por las plantas, como es el caso de los herbívoros




PRESENTACIÓN EN PREZI : https://prezi.com/-vaacf8jb86t/etica-y-transformacion-del-entorno/

EL MEDIO AMBIENTE HUMANO.

17) Enumere los elementos que conforman el medio ambiente humano.

1) La naturaleza
2)  La convivencia con los demás
3) Relaciones interpersonales
4) La convivencia con nuestra comunidad más cercana


18) ¿POR QUÉ LOS PROBLEMAS DEL HOMBRE SON MUY COMPLEJOS?

Porque no tomamos conciencia de nuestros actos, nos da pereza ayudar a resolver muchos de los problemas y recurrimos al orgullo y al egoísmo para evitarlos.

CICLOS BIOGEOQUIMICOS.

19) ESTUDIE CADA UNO DE LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS Y REALICE UNA GRÁFICA DE ELLOS.

.EL CICLO DEL AGUA:

.EL CICLO DEL AZUFRE:





.EL CICLO DEL CARBONO:


.EL CICLO DEL FÓSFORO:


.EL CICLO DEL NITRÓGENO:


.EL CICLO DEL OXÍGENO:

.EL CICLO DEL CALCIO:


FACTORES INTERNOS DE RESISTENCIA AMBIENTAL.

20) Analice todos los factores mencionados y su actuación en el ambiente.



-Factores intra específicos: Son las interacciones entre los individuos de una población.   
           
-Factores demográficos: Actúan referente a la estructura y a la evolución de una población.   
   
-Factores etológicos: Actúan referente al comportamiento de los individuos.   
                     
-Dependientes del sexo: Son las conductas diferentes entre machos y hembras, independientemente cual sea la causa.

-Efecto de grupo: Cuando animales de la misma especie forman grupos condicionan modificaciones de conducta y morfológicas.        
                                                                                                           
-Competición: Cuando dentro de una población aumenta el número de individuos efectivo, acercándose al máximo que el medio puede soportar, se desencadena una lucha por el alimento y el espacio.

-Nicho ecológico: Dos especies que vivan en un mismo territorio no pueden ocupar o disponer del mismo nicho ecológico, en ese caso una de ellas quedaría eliminada por competición.                                                                                                                                                       
-Factores interespecíficos: se manifiestan en la relación entre especies distintas, es decir, entre poblaciones.            
                                                                                                       
-Parasitismo: En el parasitismo, el atacante o parásito obtiene del hospedador (la víctima) un provecho permanente, por ello, aunque considerándolo como una depredación, en realidad no le conviene acabar con su vida, sino que se beneficia del alimento que proporciona en una cantidad que no la pone en riesgo.      
                                                                                                                   
-Comensalismo: Es una relación trófica establecida entre organismos, en la cual una especie es comensal de la otra.                   
                                                                                                                     
-Simbiosis: Se trata de una íntima asociación entre dos organismos de grupos distintos sea animal o vegetal, e incluso mixtas entre representantes de ambos reinos, que se encuentra ampliamente extendida en la naturaleza.

PRESENTACIÓN EN PREZI : https://prezi.com/uqfk66kisdah/etica-y-transformacion-del-entorno/



VÍDEO-MEDIO AMBIENTE:





PRESENTADO POR : Danna Camila Galicia Martínez
GRADO : 11-2